PENDIDIKAN KARAKTER PADA KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBELAJARAN IPS di SD/MI

Abstract

Pendidikan karakter bagian dari pembentuk sikap yang dimiliki siswa agar menjadi lebih baik lagi. Pendidikan IPS merupakan mata pelajaran yang memuat tentang kehidupan sosial. Tujuan dalam penelitian ini adalah melihat pendidikan karakter pada kurikulum merdeka dalam pembelajaran IPS di SD/MI. Metode pada penelitian ini yaitu kualitatif jenis studi pustaka. Hasil dari penelitian ini yaitu pembelajaran IPS pada kurikulum merdeka digabungkan dengan pembelajaran IPA yang sekarang menjadi IPAS. Pendidikan karakter pada pembelajaran IPS pada kurikulum merdeka belajar ini dapat dilakukan dengan hal yang sederhana yaitu menjadika guru sebagai teladan yang baik bagi siswanya dan mengimplementasikan nilai-nilai karakter pada RPP yang dibuat guru.