STRATEGI PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) SEBAGAI SALAH SATU METODE PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan yang pertama untuk mengetahui peranan penerapan metode karya wisata pada pembelajaran siswa. Metode penelitian yang digunakan pada artikel menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif atau sering disebut dengan literatur review, penulis menelusuri artikel yang telah terpublikasi yang berkaitan dengan judul ataupun topik penelitian yang telah peneliti tentukan, artikel yang ditelusuri dibatasi sebanyak 10 artikel lalu kemudian peneliti memfilter menjadi sebanyak 5 artikel yang dianggap sesuai dan berdekatan untuk menjawab penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa sebanyak 5 artikel dari hasil penelusuran dapat diketahui bahwa Karyawisata adalah suatu cara penyajian bahan pelajaran dengan membawa para siswa mengunjungi objek yang akan dipelajari, yang biasanya terletak di luar kelas. Dalam proses pembelajaran siswa perlu diajak ke luar sekolah untuk meninjau tempat tertentu atau objek yang lain. Hal itu bukan sekedar rekreasi tetapi untuk belajar atau memperdalam pelajarannya dengan melihat kenyataannya. Temuan dalam penelitian ini masih belum banyaknya artikel yang menuliskan bahwa penerapan metode karyawisata pada pembelajaran siswa . Sehingga peneliti memberikan rekomendasi perlunya dukungan dari pemerintah, lembaga pendidikan, lingkungan peserta didik, dan orang tua untuk saling bekerja sama guna meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air pada siswa.