STRATEGI PENINGKATA MUTU PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR SELAMA PANDEMI COVID-19

Abstract

Pembelajaran jarak jauh di masa pendemi COVID-19 harus memberikan pembentukan karakter yang tepat sehingga tidak ada kekhawatiran tentang ambiguitas dalam pendidikan anak usia dini di masa depan. Penelitian ini tujuannya adalah untuk mengidentifikasikan strategi peningkatan kualitas pembelajaran sekolah dasar selama masa pandemi COVID-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengumpulan sejumlah besar literatur yang dapat dipercaya dan melakukan survey literatur. Hasil penelitian ini mendukung fakta bahwa untuk menerapkan strategi atau cara meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar selama pandemi COVID-19, kepala sekolah harus terlebih dahulu memutuskan bagaimana menerapkan program yang telah ditetapkan. Kedua, teknologi digunakan untuk memilih bahan pembelajaran yang lebih baik baik untuk pembelajaran online maupun offline. Dan ketiga, keterlibatan guru dalam pendidikan iptek.