PERKEMBANGAN BAHASA, EMOSI DAN SOSIAL ANAK USIA SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini menyelidiki perkembangan bahasa, emosi, dan sosial anak usia Sekolah Dasar melalui studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif.

Data dikumpulkan    melalui analisis dokumen seperti buku dan jurnal yang relevan dengan kajian. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan anak yang pesat pada usia Sekolah Dasar yaitu perkembangan bahasa, emosi, dan sosial. Perkembangan tersebut tidaklah sama antara satu anak dengan yang lainnya. Banyak faktor yang dapat

mempengaruhi perkembangan tersebut diantaranya faktor lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. Dengan adanya kajian mengenai perkembangan ini dapat dijadikan acuan bagi guru untuk melaksanakan pembelajaran di sekolah dan untuk melihat permasalahan yang terjadi di sekolah. Dengan demikian dapat menjadi solusi bagi guru untuk mengatasi permasalahan dalam pembelajaran dan perkembangan anak. Pemahaman mengenai perkembangan anak menjadi landasan yang sangat penting bagi guru dalam merancang pembelajaran di sekolah. Dengan memahami tahapan perkembangan anak, guru dapat mengidentifikasi masalah-masalah yang mungkin timbul selama proses belajar mengajar dan merancang strategi yang sesuai untuk mengatasi tantangan tersebut. Ini akan membantu guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif dan mendukung perkembangan anak secara   menyeluruh.