IMPLEMENTASI KEMANDIRIAN ANAK DI PANTI ASUHAN MELALUI POLA PENGASUHAN (STUDI DI PANTI ASUHAN AL-WASHLIYAH BINJAI)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) bagaimana penerapan pola asuh anak di Panti Asuhan Al-Washliyah Binjai; 2) kemandirian anak seperti apa yang ada di panti asuhan; dan 3) bagaimana pola asuh yang diterapkan di panti asuhan untuk membantu anak menjadi mandiri. Dengan menggunakan metodologi deskriptif kualitatif, penulis penelitian ini berinteraksi dan mengamati anak asuh serta pengurus/pengasuh di Panti Asuhan Al-Washliyah Binjai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak di Panti Asuhan Al-Washliyah Binjai Tabaria Kota Binjai diasuh oleh orang tuanya dengan pola asuh yang demokratis, otoriter, dan pola asuh. Selain itu, sikap anak dalam memanfaatkan kemandirian sebagai sarana untuk menunjukkan kemandirian ekonomi juga terlihat jelas, pola asuh demokratis menggunakan segala bentuk kemandirian: ekonomi, sosial, intelektual, dan emosional. Sebaliknya, gaya pengasuhan otoriter menggunakan dua bentuk kemandirian: sosial dan intelektual. Ia juga menggunakan dua bentuk kemandirian anak: emosional dan sosial. Contoh-contoh tersebut menggambarkan bentuk-bentuk kemandirian emosional dan intelektual serta implikasi pola asuh orang tua dalam membantu anak mengembangkan bentuk-bentuk kemandirian tersebut.