PENGGUNAAN MEDIA BUKU DAN AL-QUR’AN DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN TAHFIDZ SANTRI PONDOK PESANTREN RABBANI

Abstract

Pendidikan agama Islam, khususnya dalam tahfidz Al-Qur'an, merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter dan spiritualitas umat Islam. Penggunaan media dalam pembelajaran, termasuk media buku, telah menjadi fokus utama dalam upaya meningkatkan efektivitas proses pembelajaran tahfidz. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan media buku dalam konteks pembelajaran tahfidz, mengevaluasi efektivitasnya, dan menganalisis implikasi penggunaannya terhadap pendidikan agama Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan literatur, dengan mengumpulkan dan menganalisis jurnal-jurnal terkait serta sumber-sumber relevan lainnya. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan media buku dalam pembelajaran tahfidz memberikan berbagai manfaat, termasuk memperkuat pemahaman terhadap teks Al-Qur'an, meningkatkan motivasi belajar, dan memfasilitasi pengajaran yang terstruktur. Namun demikian, terdapat beberapa tantangan yang perlu diatasi untuk memaksimalkan potensi media buku dalam pembelajaran tahfidz. Kesimpulannya, penggunaan media buku dalam pembelajaran tahfidz memiliki potensi besar untuk meningkatkan efektivitas proses pembelajaran, namun dibutuhkan upaya lebih lanjut dalam mengatasi berbagai tantangan yang ada. Dengan demikian, penelitian dan pengembangan lebih lanjut dalam hal ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kemajuan pendidikan agama Islam dan pembentukan generasi yang berakhlak dan menguasai Al-Qur'an dengan baik.