PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR ANAK SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 056590 UJUNG BANDAR

Abstract

Lingkungan memiliki potensi besar sebagai sumber belajar yang mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), khususnya bagi siswa sekolah dasar. Pemanfaatan lingkungan tidak hanya memperkaya materi ajar tetapi juga membantu siswa mengaitkan pelajaran dengan kehidupan sehari-hari, sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual dan bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar dalam pembelajaran PAI di SD Negeri 056590 Ujung Bandar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi PAI serta memperkuat hubungan antara nilai-nilai agama dan praktik kehidupan sehari-hari.