PERAN MEDIA PAPAN PINTAR PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 050642 DONOSARI

Abstract

Papan pintar sebagai media pembelajaran interaktif memiliki potensi besar dalam mendukung proses pembelajaran di sekolah, termasuk dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media papan pintar dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran PAI di SD Negeri 050642 Donosari. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, penelitian ini mengamati interaksi siswa, metode pengajaran guru, serta efektivitas penyampaian materi menggunakan papan pintar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan papan pintar dapat meningkatkan partisipasi siswa, membantu pemahaman konsep agama secara lebih interaktif, dan mendukung berbagai gaya belajar siswa. Meskipun terdapat beberapa kendala teknis, media ini memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar siswa.