MENGATASI KRISIS MORAL PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 056002 LORONG IBADAH MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Abstract

Krisis moral di kalangan peserta didik menjadi tantangan serius di dunia pendidikan saat ini. SD Negeri 056002 Lorong Ibadah, sebagai salah satu lembaga pendidikan dasar, turut mengalami fenomena penurunan moral di kalangan peserta didiknya. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengatasi krisis moral di sekolah dasar tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan guru PAI, dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAI yang berbasis nilai-nilai keislaman, praktik ibadah, dan pengembangan karakter islami secara signifikan membantu dalam menanamkan etika dan moral yang baik pada peserta didik. Meski demikian, tantangan dalam penerapan nilai-nilai tersebut tetap ada, sehingga diperlukan strategi yang lebih inovatif dalam pendekatan pembelajaran.