MODEL PEMBELAJARAN SOSIAL SERTA KETERKAITANNYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA KURIKULUM MERDEKA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membantu kita belajar lebih baik. Agar dapat menggunakannya secara efektif, kita perlu memahami apa itu, dari mana asalnya, dan bagaimana hal tersebut dapat membantu kita belajar. Salah satu jenis model pembelajaran disebut model pembelajaran sosial, yang menitikberatkan pada siswa bekerja sama untuk meningkatkan keterampilan akademik dan sosialnya. Penelitian ini melihat bagaimana hubungan model pembelajaran sosial dengan Kurikulum Mandiri, yaitu merancang pembelajaran yang sesuai dengan konteks, lingkungan, dan budaya siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa model pembelajaran sosial dapat membantu siswa bekerja sama dengan baik, berkomunikasi secara efektif, dan berhubungan dengan orang lain, yang semuanya merupakan keterampilan yang penting. Model ini selaras dengan prinsip Kurikulum Mandiri khususnya dalam pembelajaran bahasa Indonesia sehingga cocok digunakan oleh sekolah. Bayangkan sebuah cara belajar dimana Anda belajar dari orang lain dan dunia sekitar Anda, yang disebut model pembelajaran sosial. Model ini didasarkan pada gagasan tentang bagaimana kita memahami dunia, apa yang kita ketahui, dan apa yang kita hargai. Dalam model ini, Anda mempunyai kebebasan untuk memilih apa yang ingin Anda pelajari dan bagaimana Anda ingin mempelajarinya. Izinkan saya menjelaskannya dengan cara yang lebih mudah dipahami oleh anak-anak. Keberhasilan pembelajaran tergantung pada guru dan seberapa baik mereka merencanakan dan melaksanakan pembelajaran.