UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN LITERASI AL-QUR’AN PADA SISWA DI SD NEGERI 056597 KP.PADANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan literasi Al-Qur’an pada siswa di SD Negeri 056597 Kp. Padang. Literasi Al-Qur’an menjadi kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh siswa untuk memahami dan mengamalkan ajaran agama Islam. Oleh karena itu, peran guru sangat penting dalam meningkatkan kemampuan membaca, menulis, serta memahami isi Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI di SD Negeri 056597 Kp. Padang telah melakukan berbagai upaya, seperti pembelajaran berbasis tilawah, praktik langsung, penggunaan teknologi dalam pembelajaran, serta penguatan program ekstrakurikuler mengaji. Namun demikian, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu dan dukungan fasilitas. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan sarana pembelajaran serta pelatihan bagi guru untuk lebih memaksimalkan pengajaran Al-Qur’an.