PERSEPSI DAN UPAYA GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENGHADAPI TANTANGAN MULTIKULTURALISME PADA ERA DIGITAL DI MTS NURUL FURQOON BINJAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi dan upaya          guru     mata            pelajaran. Aqidah        Akhlak dalam menghadapi tantangan multikulturalisme pada era digital di MTs Nurul Furqoon Binjai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Persepsi guru Aqidah Akhlak dalam menghadapi tantangan multikulturalisme pada era digital yaitu memahami pentingnya penanaman nilai-nilai multikultural kepada peserta didik, menjadi teladan dalam bersikap toleran, dan memberikan pemahaman tentang pentingnya menghargai perbedaan; 2) Upaya guru Aqidah Akhlak dalam menghadapi tantangan multikulturalisme pada era digital yaitu  mengintegrasikan  materi  multikultural  dalam pembelajaran, menggunakan metode pembelajaran yang variatif,      membiasakan            peserta didik    untuk saling menghormati, dan melakukan kerja sama dengan orang tua serta masyarakat. Guru Aqidah Akhlak memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai multikultural kepada peserta didik agar dapat tercipta suasana yang harmonis di lingkungan sekolah maupun masyarakat.