MENUMBUHKAN NILAI-NILAI KARAKTER SISWA DI SD MELALUI PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR (SD)

Abstract

Arus globalisasi telah mengikis nilai-nilai karakter pada generasi muda, khususnya siswa sekolah dasar. Perkembangan globalisasi berdampak pada pengikisan nilai karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan menanamkan nilai karakter melalui pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) agar dapat membentuk pribadi yang mencerminkan karakter bangsa, sehingga meningkatkan nilai karakter peserta didik. Metode penelitian kepustakaan digunakan dengan pengumpulan data dari bahan kepustakaan melalui teknik dokumentasi, yaitu dari artikel dan e-book pada jurnal online. Hasil menunjukkan nilai karakter dapat diintegrasikan dalam pembelajaran IPS karena di dalamnya terdapat unsur nilai karakter yang ditanamkan pada peserta didik, sehingga pendidik harus mampu menanamkan nilai karakter dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar dengan baik. Penelitian ini juga mengeksplorasi persepsi dan upaya guru dalam menghadapi tantangan multikulturalisme pada era digital di Sekolah Dasar Negeri 091590 Serbelawan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan persepsi guru adalah memahami pentingnya menanamkan nilai multikultural, menjadi teladan sikap toleran, dan memberikan pemahaman menghargai perbedaan, sementara upayanya meliputi mengintegrasikan materi multikultural, menggunakan metode variatif, membiasakan saling menghormati, dan bekerja sama dengan orang tua serta masyarakat. Guru berperan penting dalam menanamkan nilai multikultural agar tercipta suasana harmonis di sekolah dan masyarakat.