PERAN GURU TERHADAP PERILAKU BULLYING DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru terhadap perilaku bullying di sekolah dasar. Pendidikan karakter bertujuan untuk membentuk kepribadian dan kebiasaan yang baik. Dengan adanya pendidikan karakter, peserta didik yang terbentuk tidak hanya cerdas dalam ilmu pengetahuan, tapi juga cerdas dalam pengelolaan emosi, Namun, pada saat ini, pendidikan karakter sudah mulai menurun, dengan ditemukannya peristiwa bullying di sekolah dasar. Bullying merupakan bentuk tindakan yang agresif, kekerasan, menyakiti orang lain yang dilakukan secara terus menerus. Penyebabnya beragam, mulai dari lingkungan keluarga yang selalu bertengkar, tontonan yang kurang mendidik, lingkungan masyrakat yang kurang ramah anak bahkan guru yang masih belum totalitas memahami cara mengatasi perilaku bullying di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sangat berperan penting dalam mengantisipasi kasus bullying di sekolah dasar yaitu dengan memberikan edukasi, bimbingan, motivasi, nasihat, arahan, serta penanaman sikap yang baik di sekolah sehingga bullying tidak terjadi lagi di sekolah.