DAMPAK PERILAKU BULLYING PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR

Abstract

Perilaku bullying di sekolah dasar menjadi masalah yang serius karena dapat mempengaruhi perkembangan psikologis, sosial, dan akademis siswa. Artikel ini membahas dampak negatif dari perilaku bullying terhadap korban, pelaku, dan lingkungan sekolah secara umum. Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur untuk mengidentifikasi berbagai dampak yang dihasilkan dari perilaku bullying, baik secara fisik maupun psikologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa korban bullying cenderung mengalami gangguan emosional, penurunan prestasi akademis, serta kesulitan dalam berinteraksi sosial. Selain itu, pelaku bullying juga berpotensi mengembangkan perilaku antisosial di masa depan. Lingkungan sekolah yang tidak mampu menangani bullying dengan baik dapat memicu terjadinya iklim sekolah yang tidak kondusif bagi pembelajaran.