Peran Pola Asuh Orang Tua Dan Upaya Mengatasi Tawuran Siswa Di Lingkup Antar Kelas Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pola asuh orang tua dalam mengatasi perilaku tawuran siswa di lingkup antar kelas sekolah dasar. Tawuran antarsiswa, meskipun sering terjadi di jenjang pendidikan menengah, kini juga mulai muncul di lingkungan sekolah dasar. Fenomena ini menimbulkan kekhawatiran bagi pihak sekolah dan orang tua, mengingat dampak negatif yang diakibatkan pada perkembangan sosial dan emosional anak. Pola asuh orang tua memainkan peran penting dalam membentuk perilaku sosial siswa, termasuk bagaimana mereka mengelola konflik dan interaksi dengan teman sebayanya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang melibatkan wawancara mendalam dengan guru, siswa, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang demokratis dan penuh perhatian dapat membantu mengurangi risiko konflik fisik antar siswa, sedangkan pola asuh otoriter atau permisif cenderung berkontribusi pada peningkatan perilaku agresif di sekolah.