HUBUNGAN LITERASI DIGITAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK IPS SEKOLAH DASAR

Abstract

Literasi digital berarti menambah pengetahuan dari berbagai sumber melalui komputer akses, sedangkan hasil belajar adalah tingkat keberhasilan akademik peserta didik yang meliputi pengetahuan, sikap bahkan psikomotorik dalam mencapai tujuan pembelajaran dalam mengajar dan Kegiatan Pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap hubungan antara literasi digital dan pelajar hasil belajar pada pembelajaran tematik IPS. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional, populasi penelitiannya adalah seluruh siswa kelas III, teknik pengambilan sampelnya menggunakan Teknik cluster random sumpling, sedangkan pengumpulan datanya menggunakan Tes dan angket penelitian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan antara literasi digital dengan pembelajaran siswa hasil pembelajaran tematik IPS siswa kelas III.