PENGEVALUASIAN PENGGUNAAN GADGET TERHADAP TINDAKAN KRIMINAL SISWA DISEKOLAH DASAR

Abstract

Penulisan artikel ini digunakan  untuk mengkaji berbagai dampak  penggunaan gadget di sekolah dasar. Gadget sendiri merupakan perangkat elektronik canggih yang mempunyai dampak positif dan negatif bagi penggunanya. Bullying masih menjadi masalah yang sering terjadi di sekolah dasar,untuk Mencegah terjadinya perundungan memerlukan pendekatan komprehensif yang mencakup membangun rasa percaya diri siswa.Tujuan artikel ini adalah  untuk membahas tentang pentingnya mengembangkan rasa percaya diri pada siswa untuk mencegah bullying di sekolah dasar.Penelitian ini didasarkan pada tinjauan kuantitatif  yang  mencari masalah, dan artikel yang membahas tentang pengembangan kepercayaan diri  individu dan pencegahan bullying di sekolah dasar. Data hasil penelitian akan digunakan untuk memberikan gambaran  konsep dan teori yang relevan dengan sebuah pembahasan. Penelitian ini menunjukkan  pengetahuan diri untuk meningkatkan kepedulian individu terhadap orang lain dan membantu mereka lebih memahami perasaan dan kebutuhan orang lain. Dalam hal ini siswa akan menjadi lebih peka terhadap lingkungan sekitar dan  lebih berempati terhadap teman sekelasnya. Dengan cara ini, siswa dapat lebih  menghindari perilaku bullying dan  membantu temannya yang sedang kesulitan.