PENGEVALUASIAN PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF SISWA DISEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan kognitif siswa sekolah dasar, yang mencakup aspek seperti daya ingat, pemecahan masalah, dan kemampuan berpikir kritis. Menggunakan metode studi literatur, artikel ini mengulas berbagai penelitian yang telah dilakukan mengenai pengaruh positif dan negatif dari paparan gadget yang terus meningkat. Hasilnya menunjukkan bahwa, meskipun gadget dapat memberikan manfaat edukatif seperti akses ke informasi dan pengembangan keterampilan digital, penggunaannya yang berlebihan dapat mempengaruhi kemampuan fokus dan menyebabkan gangguan kognitif. Rekomendasi yang diberikan mencakup panduan penggunaan gadget yang seimbang dan kolaborasi antara orang tua dan guru untuk memaksimalkan manfaat gadget dalam pendidikan.