PERAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN NILAI-NILAI KEJUJURAN MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) PADA SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peranan pendidik dalam menanamkan nilai-nilai kejujuran melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) kepada peserta didik dan menjelaskan upaya pendidik dalam menanamkan nilai-nilai kejujuran kepada peserta didik. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menganalisis fenomena dan makna yang terkandung dalam nilainilai kejujuran. Data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, kemudian data dianalisis dengan beberapa langkah utiliting, pengategorian, intervensi data, kemudian data divalidasi oleh perpanjangan waktu pengamatan dan tringulasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan sikap dan tingkah laku jujur peserta didik tidak menyontek saat ulangan kepada temannya, mengembalikan buku perpustakaan tepat pada waktunya, mampu menyatakan dengan jujur alasan ketika tidak datang ke sekolah, jujur ketika berbelanja di kantin, menjadi insan yang berilmu, disiplin, dan berjiwa sportif.