UPAYA GURU MENGATASI TANTANGAN DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN NILAI-NILAI KEJUJURAN MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) PADA SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Penanaman nilai kejujuran di sekolah dasar merupakan bagian penting dari pendidikan karakter, dan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) adalah salah satu mata pelajaran utama yang memfasilitasi implementasi nilai tersebut. Namun, guru seringkali menghadapi berbagai tantangan dalam mengajarkan kejujuran kepada siswa, seperti pengaruh lingkungan eksternal, perbedaan pemahaman nilai di antara siswa, dan keterbatasan waktu dalam kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi upaya guru dalam mengatasi tantangan ini, termasuk dengan menerapkan metode pembelajaran kolaboratif, penggunaan cerita moral, dan pemberian contoh konkret dalam kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun tantangan yang dihadapi cukup kompleks, guru dapat mengimplementasikan nilai kejujuran dengan efektif melalui pendekatan yang kreatif, kolaboratif, dan reflektif.