PERAN STRATEGI PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENDUKUNG PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI SISWA DI SD NEGERI PANJI
Abstract
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam membentuk karakter Islami siswa sejak dini. Strategi pembelajaran yang efektif menjadi kunci keberhasilan dalam menyampaikan nilai-nilai agama secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran strategi pembelajaran dalam mendukung pembentukan karakter Islami siswa di SD Negeri Panji. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi seperti pembelajaran berbasis nilai, pendekatan kontekstual, dan metode interaktif mampu membangun karakter Islami siswa yang mencakup aspek kejujuran, tanggung jawab, toleransi, dan disiplin. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemilihan strategi yang tepat sangat memengaruhi keberhasilan pembelajaran PAI.
References
Angdreani, V., Warsah, I., & Karolina, A. (2020). Implementasi metode pembiasaan: upaya penanaman nilai-nilai islami siswa SDN 08 Rejang Lebong. At-Ta'lim: Media Informasi Pendidikan Islam, 19(1), 1-21.
Apriyadi, N. (2018). Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Islami Siswa SD Negeri 45 Kota Bengkulu (Doctoral dissertation, IAIN BENGKULU).
Falah, A. S. (2018). Peran guru PAI dalam upaya pembentukan karakter disiplin dan tanggung jawab anak di SD Islam Hidayatullah Banyumanik Semarang. Skripsi. Semarang: UIN Walisongo Semarang.
Fasya, A. Z. (2022). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di MI Unwanul Khairiyyah Depok (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Handayani, S., Warul Walidin, A., & Jamali, Y. (2022). Peran pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlak siswa sekolah dasar. In INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC CIVILIZATION (ICONIC) (Vol. 3, No. 3, pp. 185-198).
Kartika, I., & Arifudin, O. (2024). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen Dan Pendidikan, 5(2), 171-187.
Khairani, A. N., & Rosyidi, M. (2022). Penerapan Strategi Karakter Religius Peserta Didik untuk Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(2), 199-210.
MASNAWATI, M. (2022). PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SDN 3 DIRGAHAYU KOTABARU (Doctoral dissertation, STIT DARUL ULUM KOTABARU).
Maulida, M. (2018). Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Pembentukan Karakter Islami Siswa Sma Negeri 1 Model Tanjung Pura Kabupaten Langkat (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).
Monalisa, M., Hamidah, H., & Surawan, S. (2022). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Kreatif Di Sd Negeri 3 Tangkiling. Jrpd (Jurnal Riset Pendidikan Dasar), 5(2), 147-160.
Putra, W. S., Lubis, H. W., & Putri, E. E. (2022). Aplikasi media sosial pada partisipasi dakwah Islam Desa Sidorejo Langkat. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 1942-1948.
Ridwanulloh, M. U., & Wulandari, A. D. W. (2022). Peran Pendidikan Agama di Era Modernisasi Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Baik. SITTAH: Journal of Primary Education, 3(1), 28-44.
Riswanda, S. M., Jalil, A., & Sulistiono, M. (2021). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Krakter Religius Di Sma Negeri 1 Singosari. Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 6(6), 50-58.
Sahuri, M. S. (2022). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik di SMP Al Baitul Amien Jember. Indonesian Journal of Islamic Teaching, 5(2), 205-218.
Suwandi, S., & Widodo, H. (2021). Penerapan Kurikulum PAI terhadap Pembentukan Karakter Islami Siswa MTs Al-Khairiyah Pulokencana. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 7(3), 127-134.
Suherdi, S. (2022). PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA BERBASIS ADAT BASANDI SYARAK SYARAK BASANDI KITABULLAH (ABS-SBK) DI SEKOLAH DASAR NEGERI 36 GUNUNG SARIK (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat).
Wanda, K., & Putra, W. S. (2021). Application Of Learning Strategy Provide Opportunities For Success To Increase Learning Motivation In Elementary School Teacher Education Students.
Wanda, K., & Pratiwi, I. (2021). APLIKASI STRATEGI PEMBELAJARAN LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS PADA MAHASISWA PGSD. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 4(1), 178-185.
Zaldi, H., & Satria, R. (2022). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Karakter Islami. An-Nuha, 2(3), 503-514.
