DAMPAK STATUS GIZI PENDEK (STUNTING) TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Abstract
Stunting adalah suatu keadaan dimana anak mengalami gagal tumbuh yang diakibatkan oleh penyerapan gizi yang terhambat, yang dapat dilihat dari TB/U dengan hasil z-score <-2SD dari median standar pertumbuhan anak. Stunting pada anak-anak dapat menyebabkan perkembangan kognitif, motorik, dan sosial-emosional yangburuk. Selanjutnya, gangguan ini menyebabkan prestasi sekolah yang buruk. Literature review bertujuan untuk mengetahui secara spesifik serta meninjau artikel atau jurnal terkait dampak stunting terhadap prestasi belajar anak. Metode yang digunakan dengan melakukan pencarian artikel penelitian yang relevan dengan topik yang dibahas dengan menggunakan bantuan situs pencari google dengan akses e-Resource. Berdasarkan peninjauan artikel didapatkan bahwa stunting berdampak buruk pada pencapaian/prestasi akademik anak, anak dengan stunting cenderung memiliki prestasi belajar yang rendah dibandingkan dengan anak yang tidak stunting.
References
(Ain et al., 2023)Ain, S. Q., Mustika, D., & Wulandari, A. (2023). Permasalahan Pembelajaran Literasi Numerasi dan Karakter untuk Siswa Sekolah Dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 6, 152–158. https://doi.org/10.31004/aulad.v6i1.452
DePorter, Bobbi, and Mike Hernacki. 1992. Quantum Learning. Membiasakan Belajar Nyaman Dan Menyenangkan. ed. Terjemahan oleh Alwiyah Abdurrahman. Bandung: Penerbit Kaifa.
Fauziddin. 2014. Pembelajaran PAUD Bermain Cerita Menyanyi Secara Islami. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
(Maghfiroh et al., 2019)Maghfiroh, F., Sholikhah, H. A., & Sofyan, F. A. (2019). Upaya Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Siswa. JIP Jurnal Ilmiah PGMI, 5(1), 95–105. https://doi.org/10.19109/jip.v5i1.3272
Ismail, Muh Ilyas. (2010). Kinerja dan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran, Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
JuMaghfiroh, F., Sholikhah, H. A., & Sofyan, F. A. (2019). Upaya Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Siswa. JIP Jurnal Ilmiah PGMI, 5(1), 95–105. https://doi.org/10.19109/jip.v5i1.3272
Muhibbin syah. (2017) Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru
( Bandung : PT Remaja Rosdayakarya Offset.
Lidinillah, D A M. (2008). Strategi Pembelajaran Pemecahan Masalah di Sekolah Dasar Pendidikan Dasar (10). http://file.upi.edu/Direktori/JURNAL/P ENDIDIKAN DASAR/Nomor 10- Oktober 2008/Strategi Pembelajaran P emecahan Masalah di Sekolah Dasar. pdf
Ramli, M. (2015). Hakikat Pendidik dan Peserta Tarbiyah Islamiyah, V(1)Wulandari, P. Y. (2016). Anak Asuhan Gadget. dari https://www.liputan6.com/health/read /2460330/anak-asuhan-gadget.
Sujimat, D, and Agus. 2000. Penulisan Karya Ilmiah. Makalah Disampaikan Pada Pelatihan Penelitian Bagi Guru SLTP Negeri Di Kabupaten Sidoarjo Tanggal 19 Oktober 2000 (Tidak Diterbitkan). MKKS SLTP Negeri Kabupaten Sidoarjo.
Suparno. 2000. Langkah-Langkah Penulisan Artikel Ilmiah DalamSaukah, Ali Dan Waseso, M.G. 2000. Menulis Artikel Untuk Jurnal Ilmiah. Malang: UM Press.
UNESA. 2000. Pedoman Penulisan Artikel Jurnal. Surabaya: Lembaga Penelitian Universitas Negeri Surabaya.Wanda, K., Pratiwi, I., Amelia, C., Pembelajaran, V., & Dasar, G. S. (2021). PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI ANDROID DI SEKOLAH DASAR. 2(2), 512–519.
Wanda, K. (2023). Coaching Pemanfaatan Media Pembelajaran Yang Sesuai Dengan Kebutuhan Siswa bagi Guru PAUD PAK BASA Pangkalan Batu Pangkalan Susu Langkat. Altafani, 238-245.
Yunita, A., Putra, W. S., & Anggreny, D. (2023). Konsep Dasar Kebijakan Pendidikan. Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2), 652-657.
Veri, T., & Aristo, T. J. V. (2023). Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa DAMPAK GAME ONLINE PADA INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. Imanuel Sairo Awang | JPDP,
(1), 92–102. http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/JPDP/
Zendrato, Y., & Harefa, H. O. N. (2020). Dampak Game Online Terhadap Prestasi Belajar Siswa.
Zulfiati, H. M (2014). Peran Dan Fungsi Guru Sekolah Dasar Dalam Memajukan Dunia Pendidikan. Jurnal Pendidikan Ke-SD-AN, 1 (1), 1-4. Retrieved from
