PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KURIKULUM MERDEKA DI ERA SOCIETY 5.0 DI SD NEGERI SP IV DAH
Abstract
This type of research is qualitative research. The research method uses descriptive research. The data analysis technique uses Phenomenological analysis, which is to draw conclusions based on the data obtained and based on the research objectives, techniques, data collection in this study using interviews, observation and documentation methods. The results of this study indicate the learning approach taken by PAI teachers at SP IV DAH State Elementary School in the independent curriculum in the era of society.5.0 is a stundent centered learning approach and a synthetic approach. Where the material is designed so that students who organize themselves, find out for themselves so that they can foster their interest in learning. In addition, to harmonize with the era of society 5.0, this school has also implemented digital classes. To implement an effective learning approach in the 5.0 era, it is necessary to evaluate the learning process. SD Negeri SP IV DAH routinely holds micro teaching which is divided into 2 types. Micro teaching when there are supervisors from the office and lesson study. An effective and efficient learning approach according to SD Negeri SP IV DAH teachers is a learning approach that is adjusted to the lesson plan, time allocation, and the level of difficulty of the material. Do not forget also to discuss with peers about the application of the ideal learning approach.
References
Agustin, Winda, Rodiatun Niswah, Rini Apriyani, Della Desilawati, And Al Ihwanah, ‘Inovasi Kurikulum Merdeka Belajar: Profil Pelajar Pancasila Di Era Society 5.0’, Innovative: Journal Of Social Science Research, 3.3 (2023), 1090–1102
Ahyar, Ahyar, Nurhidayah Nurhidayah, And Adi Saputra, ‘Implementasi Model Pembelajaran Tarl Dalam Meningkatan Kemampuan Literasi Dasar Membaca Peserta Didik Di Sekolah Dasar Kelas Awal’, Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan,
11 (2022), 5241–46
Alanur, Shofia Nurun, Jamaludin Jamaludin, And Sunarto Amus, ‘Analisis Profil Pelajar Pancasila Dalam Buku Teks Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Kurikulum Merdeka’, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7.1 (2023), 179–90
Ardinata, Rayhand Putra, Hayatul Khairul Rahmat, Frans Serano Andres, And W Waryono, ‘Kepemimpinan Transformasional Sebagai Solusi Pengembangan Konsep Smart City Menuju Era Society 5.0: Sebuah Kajian Literatur Transformational Leadership As A Solution For The Development Of The Smart City Concept In The Society Era: A Literature Review’, Multidisciplinary Journal Of Counseling And Social Research, 1.1 (2022), 2962–8350
Arini, Aida, And Halida Umami, ‘Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Pembelajaran Konstruktivistik Dan Sosiokultural’, Indonesian Journal Of Islamic Education Studies (Ijies), 2.2 (2019), 104–14
Artikel, Informasi, ‘Pendekatan Dalam Inovasi Materi Dan Metode Pembelajaran Kurikulum Pai Berbasis Hots Era Industri 4 . 0 Di Mts Nu Salatiga’, 4.1 (2023), 386–95
Asnawati, Indra Kanedi, Feri Hari Utami, Mirna, And Saira Asmar, ‘Pemanfaatan Literasi Digital Di Dunia Pendidikan Era 5 . 0’, Dehasen Untuk Negeri, 2.1 (2023), 67–72
Aziz, Abdul, ‘Strategi Memperkuat Eksistensi Pendidikan Islam Di Era Industri 4.0 Dan Society 5.0’, Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 11.1 (2022), 20–35
Darmawani, Evia, ‘Metode Ekspositori Dalam Pelaksanan Bimbingan Dan Konseling Klasikal’, Jurnal Wahana Konseling, 1.2 (2018), 30
Destiani, Tina, Mintarsih Arbarini, And Imam Shofwan, ‘Pendekatan Andragogi Dalam Pembelajaran Setara Daring Pada Program Pendidikan Kesetaraan’, 8.1 (2023), 32–44
Dewi, Niken Shofiana, And Dadang Juandi, ‘Pengaruh Pendekatan Open-Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis:Systematic Literature Review’, Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 6.3 (2023), 1135–50
Dunia, Inspirasi, And Jurnal Riset, ‘Supervisi Pendidikan Era Society 5 . 0’, 2.2 (2023) Faiz, Aiman, Anis Pratama, And Imas Kurniawaty, ‘Pembelajaran Berdiferensiasi
Dalam Program Guru Penggerak Pada Modul 2.1’, Jurnal Basicedu, 6.2 (2022), 2846–53
Fricticarani, Ade, Amalia Hayati, Ramdani R, Irva Hoirunisa, And Gina Mutiara Rosdalina, ‘Strategi Pendidikan Untuk Sukses Di Era Teknologi 5.0’, Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (Jipti), 4.1 (2023), 56–68
Ichiana, Nidya Nina, Azwan Anwar, Sitti Rahmayani, And Abdul Razzaq, ‘Penerapan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Setting Kooperatif Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Matematika’, Al-Irsyad Journal Of Mathematics Education, 2.1 (2023), 9–16
Ichsan, Aulia Sofianora, Desy, Yayat Suharyat, Tomi Apra Santosa, And Agus Supriyadi, ‘Pengaruh Profesionalitas Guru Matematika Dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa Era Revolusi Industri 5.0 Di Indonesia: Sebuah Meta- Analisis’, Jurnal Math-Umb.Edu, 10.2 (2023), 49–58
Idris, Muhammad, Dedi Mahyudi, And Elsya Derma Putri, ‘Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Inovatif Di Sekolah Menengah Atas’, 8.2 (2023) Indonesia, Kesiapan Pendidikan, ‘Edcomtech’, 2020, 61–66
Insani, Mutiara Citra, Ramdan Januar, And Wiwin Halimah, ‘Pengembangan Pendekatan Sains Teknologi’, 10.1 (2023), 37–43
Jamaludin, Jamaludin, Shofia Nurun Alanur S Alanur S, Sunarto Amus, And Hasdin Hasdin, ‘Penerapan Nilai Profil Pelajar Pancasila Melalui Kegiatan Kampus Mengajar Di Sekolah Dasar’, Jurnal Cakrawala Pendas, 8.3 (2022), 698–709
Jauhari, Tanthowi, Abdul Haris Rosyidi, And Amik Sunarlijah, ‘Pembelajaran Dengan Pendekatan Tarl Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik’, Ptk Dan Pendidikan, 9.1 (2023), 59–73
Juliandri, Dedy, ‘Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Statistika’, Jurnal Penelitian Pendidikan Mipa,
1 (2016), 1–10
Kadir, Abdul, And S M K Negeri Mataram, ‘Penerapan Pendekatan Pembelajaran
Konstruktivistik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Kerja
Bengkel Dan Gambar Teknik’, 5.1 (2023)
Khumaidah, Shirley, And Mohammad Nu’man, ‘Inovasi Media Pembelajaran Pai
Pada
Masa Pandemi Covid-19’, Ta’lim : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 4.1 (2021), 90–101
Kurniawati, Erlis Wulandari, Rustina Rustina, And Mohamad Idhan, ‘Membangun Masyarakat Holistik Di Era Society 5.0 Melalui Implementasi Pembelajaran Pai Pada Kurikulum Merdeka’, Kajian Islam Dan Integrasi Ilmu Di Era Society 5.0, 0 (2023), 389–95
Latif, Abdul, ‘Tantangan Guru Dan Masalah Sosial Di Era Digital’, Jisip (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 4.3 (2020)
Luma, Meiskyarti, And Novianty Djafri, ‘Urgensi Nilai Sosial Dan Budaya Masyarakat Dalam Pendidikan Era Society 5.0’, Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2.1 (2023), 9–16
Muhammad Rafliyanto, Fahrudin Mukhlis, ‘Pengembangan Inovasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Lembaga Pendidikan Formal’, Tarbiyatuna: Kajian Pendidikan Islam, 7.1 (2023), 121–42
Musik, Program Studi, And Fakultas Seni Pertunjukan, ‘Pada Materi Teknik Vokal Chest Voice Di Amabile’, 1.2 (2023), 74–84
Nadhiroh, S, And I Anshori, ‘Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam’, Fitrah: Journal Of Islamic Education, 4.1 (2023), 1–13
Ningrum, Melinda Cahya, Budi Juwono, And Imam Sucahyo, ‘Implementasi Pendekatan Tarl Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Fisika’, Pendipa Journal Of Science Education, 7.1 (2023), 94–99
Novita Piqriani, Yelmi, Muti’a Yurika, And Alfauzan Amin, ‘Inovasi Pembelajaran Pai Berbasis Teknologi Informasi’, Jurnal Pendidikan Dan Konseling, Volume 5 N (2023),
–65
Nurlaeli, Acep, ‘Jurnal Wahana Karya Ilmiah_Pascasarjana (S2) Pai Unsika Vol. 4 No.
Juli-Desember 2020’, 4.2 (2020), 711–31
Nursehah, Uvia, Ari Gunardi, Nabila Fauziah, And Universitas Primagraha, ‘Jurnal Krakatau Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Ipa Di Sdn 2 Muara Ciujung Timur’, D, 78–84
Piqriani, Yelmi Novita, Muti’a Yurika, And Alfauzan Amin, ‘Hakikat Inovasi (Discoveri, Invensi, Inovasi, Dan Modernisasi)’, Ghaitsa : Islamic Education Journal, 4.2 (2023), 285–94
Prabowo, Arga Satrio, And Wening Cahyawulan, ‘Pendekatan Behavioral: Dua Sisi Mata Pisau’, Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 5.1 (2016), 15
Pratama, Yoga Anjas, ‘Relevansi Teori Belajar Behaviorisme Terhadap Pendidikan Agama Islam’, Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 4.1 (2019), 38–49
Rika D., Suci L., Indra B., Jurnal Pendidikan Dan Konseling, ‘R De’, 03.02 (2020),
–78
Rohmatulloh, Rifqi, And Bambang Samsul Arifin, ‘Pendekatan Pembelajaran Pai Dalam Perspektif Psikologi Pendidikan’, Al-Mubin; Islamic Scientific Journal, 6.1 (2023), 31–37
Santoso, Budi, Mukhlas Triono, And Zulkifli Zulkifli, ‘Tantangan Pendidikan Islam
Menuju Era Society 5.0: Urgensi Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pai Di Sekolah Dasar’, Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 5.1 (2023), 54–61
Sari, Alfizah Ayu Indria, And Ahmad Lutfi, ‘Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Inkuiri’, Jurnal Simki Pedagogia,
1 (2023), 118–29
Setiani, Anggita Rizki, ‘Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Pada Materi Arthropoda’, Dharmas Education Journal (De_Journal), 4.1 (2023), 90–96
Sinaga, M Harwansyah Putra, Suci Andini Abbas, And Vira Sefira, ‘Jote Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023 Halaman 636-645 Journal On Teacher Education Research & Learning In Faculty Of Education Implementasi Layanan Konseling Individu Terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Pada Siswa’, 4 (2023), 636–45
Siswa, Pada, Kelas X Mia, S M A Negeri, And Kaway Xvi, ‘Genta Mulia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Eissn: 25806416 Pissn: 23016671’, 220–32
Sugiarto, And Ahmad Farid, ‘Literasi Digital Sebagai Jalan Penguatan Pendidikan Karakter Di Era Society 5.0’, Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6.3 (2023), 580–97
Suharyani, Suharyani, Ni Ketut Alit Suarti, And Farida Herna Astuti, ‘Implementasi Pendekatan Teaching At The Right Level (Tarl) Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Anak Di Sd It Ash-Shiddiqin’, Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran, 8.2 (2023), 470
