PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KARYA WISATA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPS DI SD

Abstract

Setiap mata pelajaran membutuhkan kreatifitas dari pedidik untuk mata pelajaran IPS. Tidak sedikit pembelajaran menonton ditawarkan guru dalam pembelajaran menyebabkan kurangnya motivasi belajar bagi siswa. Maka dari itu, peneliti bertujuanuntuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran karya wisata terhadap motivasi belajar siswa kelas  IV SDN 064965. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan studi literatur. Hasil dari metode pembelajan karya wisata sangat berpengaruh terhadap mata pelajaran IPS di SDN 064965 kelas IV, terbukti dengan diterapkannya metode ini menciptakan siswa lebih aktif dan mencapai tujuan dari pembelajaran yang diberikan. Dengan metode karya wisata, siswa dapat mencari dan menemukan sendiri pelajaran yang berkaitan dengan mater yang sudah ditentukan, sehingga memberikan kesan yang berbeda  kepada siswa. Hal ini dapat menciptakan motivasi belajar siswa muncul pada saat dilakukan metode karya wisata dan berpengaruh positif bagi siswa.