PERKEMBANGAN BAHASA DAN SOSIAL PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR (SD)

Abstract

Perkembangan merupakan proses tumbuh kembang setiap anak. Perkembangan awal menunjukkan perubahan sesuai dengan usia anak. Setiap perubahan diharapkan menunjukkan proses perkembangan yang ideal, seperti pada periode pertumbuhan anak lainnya. Oleh karena itu, banyak orang tua yang mengkhawatirkan tumbuh kembang anaknya, terutama anak berusia 6 hingga 12 tahun. Sebab pada usia ini anak mengalami proses perkembangan yang terkesan aktif dalam kehidupan sehari Anak sekolah dasar mengalami kurang lebih tujuh tahap perkembangan, namun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan bahasa dan sosial anak sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan jenis penelitian kualitatif. Dua jenis sumber data yang digunakan untuk menulis artikel ini yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber informasi utama, penulis menggunakan referensi majalah utama pada saat menulis artikel yaitu Aspek Perkembangan Anak Sekolah Dasar karya Latifan dan sumber informasi sekunder yang penulis gunakan berasal dari berbagai majalah dan buku lain yang memuat materi tentang bahasa dan sosial. perkembangan di sekolah dasar. sekolah sekolah panggung sekolah masa kecil. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak mengalami perkembangan pesat pada masa sekolah dasar, yaitu perkembangan bahasa dan sosial. Perkembangan ini tidak sama antara satu anak dengan anak lainnya. Banyak faktor yang dapat mempengaruhi perkembangan tersebut, antara lain faktor lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. Dengan adanya bantuan kajian pengembangan ini dapat dijadikan acuan bagi guru dalam pelaksanaan pendidikan sekolah maupun dalam kajian permasalahan sekolah. Dengan cara ini dapat menjadi solusi bagi guru untuk mengatasi permasalahan pembelajaran dan tumbuh kembang anak.