PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS KEAGAMAAN MELALUI KEGIATAN PENGAJIAN DAN WIRID YASIN DI KELURAHAN KERAMAT KUBAH KECAMATAN SEI TUALANG RASO KOTA TANJUNG BALAI
Abstract
Pemberdayaan masyarakat merupakan suatu proses yang bertujuan meningkatkan kemampuan individu maupun kelompok dalam mengembangkan potensi yang dimiliki untuk mencapai kesejahteraan hidup. Salah satu bentuk pemberdayaan masyarakat yang banyak dilakukan di lingkungan sosial adalah pemberdayaan berbasis keagamaan melalui kegiatan pengajian dan wirid yasin. Kegiatan keagamaan tidak hanya berfungsi sebagai sarana peningkatan pemahaman agama, tetapi juga menjadi media pembinaan moral, penguatan hubungan sosial, dan pengembangan nilai-nilai kebersamaan dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan dan kontribusi kegiatan pengajian serta wirid yasin dalam pemberdayaan masyarakat di Kelurahan Keramat Kubah Kecamatan Sei Tualang Raso Kota Tanjung Balai. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pengajian dan wirid yasin berkontribusi dalam meningkatkan pemahaman keagamaan masyarakat, mempererat hubungan sosial antarwarga, menumbuhkan kepedulian sosial, serta memperkuat nilai-nilai religius dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, pengajian dan wirid yasin dapat menjadi salah satu bentuk pemberdayaan masyarakat berbasis keagamaan yang berperan penting dalam meningkatkan kualitas kehidupan sosial dan spiritual masyarakat.
References
Azra, A. (2021). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Kencana.
Fauzi, M. (2023). Peran Pengajian dalam Meningkatkan Kesadaran Keagamaan Masyarakat. Jurnal Dakwah dan Kemasyarakatan, 8(2), 112–126.
Hasbullah. (2021). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Huraerah, A. (2021). Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat. Bandung: Humaniora.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. California: Sage Publications.
Mulyadi, D. (2022). Penguatan Nilai-Nilai Religius dalam Kehidupan Masyarakat Modern. Jurnal Studi Islam dan Masyarakat, 7(1), 44–58.
Mulyasa. (2021). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Nata, A. (2022). Pendidikan Islam Kontemporer. Jakarta: Kencana.
Nasution, S., & Harahap, R. (2024). Implementasi Kegiatan Keagamaan dalam Pembinaan Karakter Masyarakat. Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 85–99.
Putnam, R. D. (2021). Social Capital and Community Development. New York: Routledge.
Rahman, A. (2023). Pengaruh Kegiatan Majelis Taklim terhadap Peningkatan Religiusitas Masyarakat. Jurnal Dakwah Islamiyah, 9(2), 75–90.
Rohman, F. (2022). Peran Pengajian dalam Penguatan Ukhuwah Islamiyah di Tengah Masyarakat. Jurnal Komunikasi dan Dakwah, 6(2), 91–104.
Siregar, M., & Harahap, N. (2024). Kontribusi Wirid Yasin terhadap Solidaritas Sosial Masyarakat Muslim. Jurnal Sosial Keagamaan, 5(1), 23–38.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suharto, E. (2021). Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat. Bandung: Refika Aditama.
Suryana, Y. (2023). Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Nilai-Nilai Keagamaan. Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 11(1), 66–81.
Umar, H. (2022). Aktivitas Keagamaan sebagai Sarana Pembinaan Sosial Masyarakat. Jurnal Studi Keislaman, 8(3), 121–136.
Yusuf, M. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana.
Zubaedi. (2021). Pengembangan Masyarakat: Wacana dan Praktik. Jakarta: Kencana.
Zulkarnain, A. (2023). Peran Majelis Taklim dalam Meningkatkan Partisipasi Sosial Masyarakat. Jurnal Pemberdayaan Umat, 4(2), 57–71.
