MEMBANGUN GENERASI PEDULI MELALUI PENDAMPINGAN BELAJAR, PENDIDIKAN KEAGAMAAN, DAN AKTIVITAS SOSIAL DI KELURAHAN BUNGA TANJUNG KECAMATAN DATUK BANDAR TIMUR KOTA TANJUNG BALAI
Abstract
Pembentukan generasi yang peduli terhadap sesama memerlukan proses pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pengembangan karakter, nilai keagamaan, dan tanggung jawab sosial. Pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan mahasiswa dapat menjadi salah satu sarana untuk mengembangkan ketiga aspek tersebut melalui kegiatan yang dekat dengan kehidupan anak dan masyarakat. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan keterlibatan mahasiswa dalam pendampingan belajar, pendidikan keagamaan, dan aktivitas sosial di Kelurahan Bunga Tanjung, Kecamatan Datuk Bandar Timur, Kota Tanjung Balai. Artikel disusun menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan dokumentasi kegiatan sebagai sumber utama untuk mengidentifikasi bentuk aktivitas yang tampak. Dokumentasi memperlihatkan interaksi mahasiswa dengan anak-anak dan masyarakat, kegiatan pendampingan belajar, aktivitas keagamaan, serta keterlibatan dalam kegiatan sosial dan kemasyarakatan. Pembahasan dilakukan dengan menghubungkan kegiatan tersebut dengan konsep pendidikan karakter, pembelajaran partisipatif, literasi, pendidikan keagamaan, dan kepedulian sosial. Hasil deskriptif menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian menyediakan ruang bagi mahasiswa untuk berinteraksi langsung dengan masyarakat dan mendukung aktivitas edukatif serta sosial. Agar manfaat kegiatan dapat berkelanjutan, diperlukan keterlibatan orang tua, pengelola pendidikan keagamaan, tokoh masyarakat, dan pihak kelurahan. Artikel ini menekankan pentingnya pendampingan yang terencana, keteladanan, komunikasi yang baik, dan evaluasi kegiatan sebagai bagian dari upaya membangun generasi yang berpengetahuan, berkarakter, dan memiliki kepedulian terhadap lingkungan sosialnya.
References
Arief, M. F., Febriani, E., Benazir, S., Lestari, N. I., Azzahir, S. F., Meida, L., Adziima, F., Rizky, L., Zubaedah, S., Nurdin, I., & Abidin, Z. (2024). Pendampingan pembelajaran anak-anak Panti Asuhan Muhammadiyah Yuliwis Resman Kota Depok. Musyawarah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 213–221. https://doi.org/10.572349/musyawarah.v2i1.1788
Fasica, N. F. (2023). Pendampingan gerakan literasi pada Pusat Kegiatan Belajar Mengajar Masyarakat Al-Islamiyah Kecamatan Asembagus. Mimbar Integritas: Jurnal Pengabdian, 2(2), 576–583. https://doi.org/10.36841/mimbarintegritas.v2i2.3297
Kusumadinata, A. A., Sumah, A. S. W., Suryatna, U., & Laila, H. N. A. (2024). Pendidikan karakter pada anak sekolah dasar melalui pendampingan belajar sore. Jurnal Pengabdian Pasca Unisti (JURDIANPASTI), 2(1), 1–12. https://doi.org/10.48093/jurdianpasti.v2i1.189
Laili, M. M., Mufidah, I. R. M., Ulya, L. Z., Hajja, L. D., Lestari, R. W., Safarah, S., & Inawati. (2023). Membangun literasi melalui pendampingan belajar, media sosial, festival literasi kampungan pada Taman Bacaan Masyarakat Teras. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 1(2), 245–252. https://doi.org/10.62017/jpmi.v1i2.376
Pratama, A. P. A., Azzahra, F., Nirwana, N., Arniati, A., Putri, N. N., Harun, D. A. R., Islami, M. P. F., Fadli, M., & Kadir, M. A. (2024). Peran mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam kegiatan pendampingan pendidikan dan keagamaan sebagai wujud pengabdian kepada masyarakat. LESTARI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(1), 49–58. https://doi.org/10.46918/lestari.v2i1.2210
Qodratulloh, W., Hazma, H., Mauluddi, H. A., & Rahman, R. (2024). Mentoring karakter keagamaan mahasiswa: Respon dan implikasi. Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 24(2). https://doi.org/10.21831/hum.v24i2.73143
Rosidah, R., Vinolia, N., Saipul, S., Kalpi, N., Sopi, A., & Rahmawati, D. P. (2026). Pendampingan belajar Al-Qur’an di Taman Pendidikan Al-Qur’an sebagai upaya pembentukan karakter religius anak-anak di Desa Batumarta 2 Kabupaten OKU. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA), 2(1). https://doi.org/10.71200/diasya.v2i1.216
Wahyuni, T., & Ajhuri, K. F. (2024). Pendampingan kelompok belajar dalam meningkatkan baca tulis Al-Qur’an melalui metode Tilawati di Desa Tambang. Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.54082/ijpm.560
Waton, M. N., Humairoh, Z., Farida, D., Aprilia, E., & Rochmawati, F. S. (2022). Pendampingan belajar dan sosiologis anak yatim di Pesantren PP. Al-Muhibbin Putri. ABDIMASY: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(2), 74–82. https://doi.org/10.52431/abdimasy.v1i2.925
