OPTIMALISASI PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI KEGIATAN PENDIDIKAN, KEAGAMAAN, KESEHATAN, DAN PEMBERDAYAAN EKONOMI DI KELURAHAN SELAT TANJUNG MEDAN, KOTA TANJUNG BALAI
Abstract
Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu bentuk pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berkontribusi secara langsung dalam kehidupan masyarakat. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan pendidikan, keagamaan, kesehatan, dan pemberdayaan ekonomi di Kelurahan Selat Tanjung Medan, Kecamatan Datuk Bandar Timur, Kota Tanjung Balai. Penulisan artikel menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan memanfaatkan dokumentasi kegiatan sebagai sumber data utama. Kegiatan yang didokumentasikan meliputi bimbingan belajar, pembelajaran mengaji, pengajian, safari dakwah, gotong royong, penanaman bunga, observasi dan panen timun, pembuatan kerupuk, kegiatan posyandu, sosialisasi kepemimpinan generasi muda, pembuatan plang jalan, penyusunan peta kelurahan, serta keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan masyarakat. Hasil deskripsi menunjukkan bahwa program pengabdian dilaksanakan melalui beragam bentuk partisipasi yang berkaitan dengan penguatan pendidikan, kehidupan keagamaan, kesehatan masyarakat, kepedulian sosial, dan pengenalan potensi ekonomi setempat. Keberagaman kegiatan tersebut memperlihatkan bahwa pengabdian mahasiswa dapat menjadi ruang pembelajaran sosial sekaligus sarana membangun hubungan antara perguruan tinggi dan masyarakat. Namun, dokumentasi yang tersedia belum memberikan data kuantitatif untuk mengukur perubahan pengetahuan, keterampilan, atau kesejahteraan warga. Oleh karena itu, program serupa perlu dilengkapi dengan evaluasi partisipatif dan tindak lanjut agar manfaat kegiatan dapat dinilai secara lebih sistematis dan berkelanjutan.
References
Razie, T. F., Baidullah, B., Abidin, Z., Authar, T., Abdillah, Z., & Musbir. (2025). Implementation of the 2023 Community Service Lecture (CSL) for STIT Muhammadiyah Abdya students in two regencies: Synergy of education and community empowerment. Journal Informatic, Education and Management, 8(1), 182–188. https://doi.org/10.61992/jiem.v8i1.202
Solehuddin, M., Faliza, N., Fahrizal, E., Heriyana, H., & Yani, A. (2025). Community empowerment through non-formal education: An analysis of community service programs in Village A. International Journal of Community Service, 4(1), 99–108. https://doi.org/10.55299/ijcs.v4i1.772
Sofiati, D., Rizqiyah, B., Munfarit, M., Wandira, H. D., Ramadan, H. R., Nurhaliza, S., Razuwita, R., Fuadi, U. S., Firmansyah, F., & Lousada, S. A. N. (2024). Community service implementation: Religion, economy, social, and environmental aspects in Puloerang. Nahdlatul Fikr: International Journal of Islamic Studies, Education, and Humanities, 1(1), 63–78. https://ejournal.kampusalazhar.ac.id/index.php/JNF/article/view/10
Suyono, S., Aunullah, I., & Sa’diyah, H. (2025). Implementasi model pemberdayaan masyarakat berbasis edukasi partisipatif dalam penguatan kapasitas sosial dan ekonomi lokal. Penamas: Journal of Community Service, 6(1). https://doi.org/10.53088/PENAMAS.V6I1.2827
Zainur, Z., Jailani, A. M., & Apriadi. (2025). Pendidikan literasi ZISWAF berbasis masjid untuk pemberdayaan ekonomi jamaah melalui program edukasi keuangan syariah. Jurnal Dedikasi Pengabdian Pendidikan, 2(1). https://doi.org/10.64008/jdpp.v2i1.57














