IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PENDIDIKAN IPS
Keywords:
Pancasila , Implementasi, Pendidikan KarakterAbstract
Implementasi nilai-nilai pancasila dalam pendidikan karakter sangat penting dan menarik untuk dibahas. Ada sejumlah pasal yang terkait dengan pelaksanaan Pancasila nilai-nilai dalam pendidikan karakter tetapi masih sedikit literatur tentang kajian literatur. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengidentifikasi dan mengidentifikasi implementasi nilai-nilai Pancasila dalam penguatan pendidikan karakter sebagai kajian literatur. Berdasarkan tinjauan pustaka diketahui bahwa penerapan nilai-nilai pancasila sangat penting kaitannya dengan pendidikan karakter. Karakter yang sesuai dan ditunjukkan sikap yang berkaitan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila yaitu nilai-nilai karakter ketuhanan (religius), cinta tanah air, kemandirian, peduli lingkungan dan toleransi .
References
Antari , LPS, & De Liska , L. (2020). Impl ementasi Nilai-nilai Pancasila d alam Penguatan Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Widyadari , 21 (2), 676- 687. https : //doi.10.5281 / zenodo.4049444
Azizah , FN (2019). Optimalisasi Video Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Upaya Implementasi Nilai-nilai Pancasila dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Tuna Nusantara , 1 (2). https://doi.org/10.34 001/jtn.v1i2.1412
Battistich , V. (2005). Pendidikan karakter, pencegahan, dan pengembangan pemuda yang positif. Washington, DC: Kemitraan Pendidikan Karakter .
Damanhuri , D., Bahrudin , FA, Legiani , WH, & Rahman , IN (2016). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Upaya Membangun Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Untirta , 1 (2). http://dx.doi.org/10.30 870/ucej.v1i2.1890
Harosid , H. (2018). Kurikulum 2013 Revisi 2017. Tersedia di https: // Scribd . com . Diakses pada , 30 .
Lubis , T., Azizan , N., & Arafat , M. (2019). Peran Kecerdasan Interpersonal Dalam Perspektif Islam Siswa Sekolah Dasar Era Revolusi Industri
0. Studi Multidisiplin: Jurnal Studi Islam , 6 (2), 37-55. https://doi.org/10.24952/multidisci plinary.v6i2.2084
Milson, AJ, & Mehlig , LM (2002). Rasa sukses guru sekolah dasar untuk pendidikan karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan, 96 (1), 47-53. https://doi.org:10.1080/002206702 09598790
Nurizka , R., & Rahim, A. (2020). Internalisasi Nilai-nilai Pancasila dalam Pembentukan Karakter Siswa melalui Budaya Sekolah. Sekolah Dasar: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 7 (1), 38-49. https://doi.org/10.31316/esjurnal.v 7i1.478
Octavia, E., & Rube'i , MA (2017). Penguatan pendidikan karakter berbasis Pancasila untuk membentuk mahasiswa Prodi PPKn menjadi warga negara yang baik dan cerdas. Cakrawala Sosial: Jurnal Pendidikan Sosial , 4 (1), 111-124. http://dx.doi.org/10.31571/social. v4i1.427
Syafii , A. (2018). Ideologi pendidikan dalam kurikulum pendidikan tinggi mengacu pada Kkni dan S NPT dengan Integrasi-Interkoneksi Paradigma. Jurnal Pendidikan Agama Islam , 15 (2), 146-159. http : //doi : 10.14421 / jpai / 2018.152-04 Triatmojo , J . AB ( 2019) . Pancasila sebagai dasar untuk menanamkan pendidikan karakter. https://doi.org/10.31219/os f.io/xj6zh
Putra , Zulfikar . (2018). Implementasi pendidikan pancasila sebagai pembentukan karakter bagi mahasiswa Universitas Sembilan belas Nopember Kolaka . Jurnal Kewarganegaraan: Media Publikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Vol. 1, No. 1 Tahun 2018
| Benda. 9- 13 . Pendidikan Karakter Berlandaskan Nilai-nilai Pancasiladi Kelas IV Sdn No.88 Kota Tengah Kota Gorontalo Abdi Yalida . P-ISSN 2620- 861X E-ISSN 2620-8628
Khosia , Nur . ( 2020) . Implementasi Nilai-nilai Pancasila Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Mambail Falah Tonga – Probolinggo . Jurnal Al- Insyiroh : Jurnal Kajian Islam, Vol. 6, No. 1, Maret 2020.
Wanda, K. (2023). Teknologi Instruksional Virtual Menggunakan Model Samr Dan Belajar Mahasiswa Pendidikan Guru. 77-84.
Putra, Wiene, and Karina Wanda. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 10, no. 4 (December 31, 2023): 810-817. Accessed December 23, 2024. https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/2191.
Wanda , K. ., Dahnial , I. ., & Pratiwi , I. . (2023). TRANSISI MODIFIKASI KELAS TEKNOLOGI INSTRUKSIONAL VIRTUAL MENGGUNAKAN MODEL SAMR DAN TPACK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(2), 77–84. https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i2.17661
UPAYA PENINGKATAN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI MTsN 9 BIREUEN. (2023). Jurnal Tarbiyah Almuslim, 1(2), 64-70. https://ejournal.iai-almuslimaceh.ac.id/index.php/JTA/article/view/50
Pengaruh Kebijakan Pendidikan Dalam Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Menengah Pertama (SMP). (2023). Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2), 741-744. https://doi.org/10.62504/wrjjgr65
Fungsi Kebijakan Pendidikan. (2023). Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2), 688-693. https://doi.org/10.62504/eh859w05
Formulasi Kebijakan Pendidikan. (2023). Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2), 672-678. https://doi.org/10.62504/7x675g26
Evaluasi Kebijakan Pendidikan. (2023). Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2), 679-687. https://doi.org/10.62504/t6yh3470
Putra, W. S. ., & Wanda, K. . (2023). MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM BERBASIS KEMAMPUAN WARGA DI MADRASAH TSANAWIYAH . Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(2), 373–380. https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i2.18189
Putra, Wiene Surya (2017) PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI 2D UNTUK PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR NEGERI NO.024183 BINJAI. Masters thesis, UNIMED.
