PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI PEMANFAATAN MODEL DI KELAS 4 SD MUHAMMADIYAH 36 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Meningkatkan kemampuan guru dalam  membuat          rencana pembelajaran, (2)            Meningkatkan kualitas proses pembelajaran IPS, dan (3) Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa pada pembelajaran    IPS    melalui    pemanfaatan    model    kelas    di    kelas    4    SD Muhammadiyah 36 Medan. Metode yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan  Kelas (PTK). Tahapan PTK adalah  perencanaan, pelaksanaan, observasi  dan  refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan model kelas dapat meningkatkan : (1) kemampuan guru dalam membuat rencana pembelajaran, (2) kualitas proses pembelajaran IPS, dan (3) hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di kelas 4 SD Muhammadiyah 36 Medan. Saran yang di sampaikan yakni : (1) Guru diharapkan dapat memanfaatkan model kelas dalam pembelajaran selain IPS, dan (2) Kepada sekolah diharapkan mendorong guru untuk memanfaatkan model kelas.