TRANSFORMASI LINGKUNGAN BELAJAR BERBASIS WEBSITE SEBAGAI SOLUSI LAPORAN BULLYING DALAM MATA PELAJARAN BIMBINGAN KONSELING DI SMP NEGERI 4 BINJAI TIMUR

Abstract

Bullying merupakan tindakan yang dilakukan berulang dengan sengaja untuk menyakiti, merendahkan, atau menguasai orang lain secara emosional, fisik, atau mental. Bullying dapat terjadi di berbagai situasi, seperti di sekolah, tempat kerja, dunia maya (cyberbullying), atau di ruang publik. Bullying memiliki dampak negatif yang mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk kesehatan mental, emosional, fisik, dan sosial. Korban bullying sering merasakan tingkat stres dan kecemasan akibat tekanan yang mereka hadapi, serta perasaan putus asa dan kehilangan minat dalam aktivitas sehari-hari. Secara fisik, bullying menyebabkan luka, memar, patah tulang, dan cedera lainnya yang mengganggu kesehatan serta kualitas hidup korban. Artikel ini bertujuan mengetahui penjelasan bullying, jenis-jenis bullying, faktor-faktor bullying di lingkungan sekolah, dampak bullying dalam proses pembelajaran, dan peran teknologi berbasis website sebagai penyedia layanan laporan pengaduan bullying. Sumber data melalui metode studi kasus dokumentasi, wawancara mendalam, obsevasi di SMP Negri 4 Binjai. Berdasarkan  hasil dalam artikel, ditemukan bahwa faktor yang mempengaruhi terjadinya bullying di sekolah berasal dari individu, keluarga, sekolah, sosial lingkungan, dan akademis dalam pelayanan sekolah. Tindakan ini terkait dengan dampak psikologis murid terhadap pembelajaran dan  diharapkan peran website sebagai laporan pengaduan bullying agar tercipta suasana sekolah yang nyaman dan aman tanpa ada intimidasi dari pihak manapun.