STRATEGI PEMBELAJARAN INOVATIF DAN KREATIF DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Sebuah pembelajaran yang dilakukan di sekolah membutuhkan perbaikan atau pembaharuan yang dapat membantu proses pembelajran menjadi menarik dan tidak monoton, karena peserta didik membutuhkan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan mudah memahami materi yang disampaikan pendidik sesuai pembahasan pembelajaran yang ada. Melalui pembelajaran inovatif dan kreatif inilah suasana menjadi menyenangkan dan mampu membuat peserta didik lebih termotivasi dalam belajar. Pembelajaran inovatif dan kreatif di sekolah merupakan strategi pembelajaran yang menekankan kepada penyampaian materi pembelajaran kepada siswa, yang berupa ekspositori, inkuiri, pembelajaran berbasis masalah, peningkatan kemampuan berpikir kritis, pembelajaran komperatif, pembelajaran kontekstual, dan pendekatan ilmiah. Namun, masih ditemukan permasalahan pada proses pembelajaran bahwa masih ada siswa yang sulit fokus terhadap materi yang disampaikan dan sulit memahami materi. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui strategi pembelajaran inovatif dan kreatif yang dapat dilakukan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa untuk mengatasi permasalahan yang terjadi guru perlu menyiapkan strategi pembelajaran yang inovatif dan kreatif. Dengan adanya strategi pembelajaran inovatif dan keatif ini mampu meningkatkan kreativitas siswa.  Media pembelajaran yang digunakan dapat berupa media gambar, video pembelajaran, cerita bergambar dan juga dalam bentuk Power Point. Model penerapan yang dapat diterapkan berupa Role  Playing,  Problem  Based  Learning,  Mind Mapping,  Field  Trip,  dan  Model Pembelajaran Eksperimen.