STRATEGI PEMBELAJARAN MENYENANGKAN DAN EFEKTIF DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis strategi pembelajaran yang menyenangkan dan efektif di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi kelas, wawancara dengan guru, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran yang menyenangkan dan efektif dapat memotivasi siswa untuk belajar dengan lebih antusias dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran. Beberapa strategi yang digunakan meliputi penggunaan media interaktif, permainan edukatif, pembelajaran berbasis proyek, dan kolaborasi antar siswa.